La tua esperienza è il nostro miglior aiuto #BUONEPRASSI #SARDEGNA

La semplificazione burocratica si può fare. La tua esperienza è il nostro miglior aiuto. È questa la convinzione che anima i promotori della consultazione indetta dalla regione Sardegna e aperta alla partecipazione di chiunque voglia segnalare una complicazione burocratica che riguardi cittadini e imprese. Il problema Crescita e sviluppo del territorio sono spesso rallentati, o peggio, ostacolati … Leggi tutto

Trasferire la ricerca e la conoscenza nelle filiere produttive per favorire la crescita #SgiPuglia #90Uniba

L’Università degli Studi di Bari e Stati Generali dell’Innovazione sono promotori del seminario “Politiche dell’Innovazione, terza missione e sviluppo del territorio” che si terrà a Bari il 19 gennaio 2015 (15.00-19.00 presso ex Palazzo delle Poste, piazza Cesare Battisti).

Discutere e approfondire le politiche dell’innovazione, in ambito digitale e non solo, fra nuove filiere economiche, valorizzazione dei saperi locali, sostegno all’imprenditorialità giovanile.

Questo l’obiettivo dell’incontro che guarda al ruolo della piccola e media impresa e alla terza missione dell’Università “trasferire la ricerca e la conoscenza nelle filiere produttive per favorire la crescita economica, sociale e culturale delle comunità“. ID-100185039 I lavori saranno aperti dalla prof.ssa Flavia Marzano, Presidente degli Stati Generali dell’Innovazione e dal prof. Giuseppe Pirlo, referente dell’Università degli Studi di Bari per l’Agenda Digitale e Smart City. A seguire è previsto il saluto del prof. Antonio Uricchio, Magnifico Rettore dell’Università di Bari.

Il seminario

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Si parla di #CognitiveComputing #AICA 4 febbraio Milano

Come cittadini digitali viviamo immersi in un contesto fluido in cui analogico e digitale sono integrati. Siamo attivamente connessi tra noi e a sistemi tecnologici a cui chiediamo di “facilitare le nostre esperienze”.

Abbiamo la possibilità di accedere ad un ingente numero di dati ( in costante crescita e alla cui produzione contribuiamo) che possono oggi, concretamente, fornirci informazioni utili per formulare risposte a quesiti anche molto complessi.

La disponibilità di sistemi informatici “intelligenti” modifica le competenze e capacità cognitive umane, le allarga.

Image courtesy of Salvatore Vuono at FreeDigitalPhotos.net
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Cos’è il cognitive computing?

Il Cognitive Computing guarda al cervello umano come modello per creare sistemi informatici intelligenti “capaci di imparare dall’esperienza”.

Quali gli obiettivi?

  • Migliorare l’interazione uomo-macchina.
  • Facilitare l’impiego di grandi quantità di dati anche in formati non omogenei tra loro.

In quali settori sono utilizzabili le applicazioni basate sul Cognitive Computing?

I settori di impiego sono molteplici e spaziano da quello medico a quello commerciale.

Tramite il Cognitive Computing gli utenti dei sistemi informatici potranno interagire con i computer in modo molto più immediato e naturale sfruttando anche la loro capacità di imparare dall’esperienza.  Fonte www.arch.aicanet.net

Il Seminario a cura del GdL IT Systems Architect

ll Gruppo di Lavoro IT Systems Architect, con il patrocinio di AICA, AUSED, ClubTI e AIPSI, organizza un seminario sul tema del Cognitive Computing il 4 febbraio 2015 presso la sede AICA di Milano in P.le Morandi 2 (ore 17,30).

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DAI COMPITI AL “COMPITO” PER EDUCARE CITTADINI DIGITALI #cittadinanzadigitale #scuoladigitale

Incessantemente siamo raggiunti da informazioni che ci modificano. Non sempre ne siamo consapevoli, non sempre la modifica è significativa, ma è così. Per tutto l’arco della vita impariamo. L’ambiente, analogico o digitale, che frequentiamo concorre ad alimentare il nostro bagaglio personale di conoscenze e competenze.

Imparare nel web

Attraverso la Rete abbiamo guadagnato l’opportunità di allargare, con grande facilità ed immediatezza, il mondo dell’esperienza personale all’esperienza globale. Possiamo ricercare informazioni su tutte le tematiche di nostro interesse senza eccessivi sforzi, entrare in contatto diretto con utenti di altri Paesi, accedere ad una webcam puntata su una spiaggia tropicale con la stessa facilità con cui guarderemmo attraverso la finestra della nostra camera.

Il mondo in rete è nostro, se lo vogliamo. Potremmo, dunque, definire il web come una “scuola globale” pronta ad offrirci infinite informazioni ed occasioni di apprendimento.

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A che serve la scuola ai tempi di internet?

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#Meglioilcarcere? Una campagna per fermare il disegno di legge 925­b #nodiffamazione

Nodiffamazione.it ha lanciato una campagna di sensibilizzazione per fermare il disegno di legge 925b.

www.nodiffamazione.it
fonte www.nodiffamazione.it

“Modifiche alla legge 8 febbraio 1948, n. 47, al codice penale, al codice di procedura penale e al codice di procedura civile in materia di diffamazione, di diffamazione con il mezzo della stampa o con altro mezzo di diffusione, di ingiuria e di condanna del querelante nonché di segreto professionale. Ulteriori disposizioni a tutela del soggetto diffamato”

Perché secondo i promotori della campagna la nuova legge sulla diffamazione è sbagliata?

“Doveva essere una riforma della legge sulla stampa che eliminando la pena del carcere per i giornalisti, liberava l’informazione dal rischio di sanzioni sproporzionate, a tutela dei diritti fondamentali di cronaca e di critica: il testo licenziato al Senato rischia di ottenere l’effetto opposto, rivelandosi come un maldestro tentativo di limitare la libertà di espressione anche sul web.” (fonte http://nodiffamazione.it/firma-lappello)

Quali i passaggi contestati contenuti nel disegno di legge?

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Consultazione aperta per il Piano d’azione contro la violenza sessuale e di genere

È aperta la consultazione per contribuire al miglioramento dell’articolazione del Piano Nazionale contro la violenza sessuale e di genere.

La Convenzione del Consiglio d’Europa sulla prevenzione e la lotta alla violenza contro le donne e la violenza domestica è stata adottata ad Istanbul l’11 maggio 2011 ed è entrata in vigore il 1° agosto 2014.

È il primo strumento internazionale giuridicamente vincolante a tutela delle donne contro qualsiasi forma di violenza.

Il Governo Italiano ha adottato il decreto legge 14 agosto 2013, n. 93, convertito, con modificazioni, nella legge n.119 del 15 ottobre 2013. In tale decreto è stata inserita la norma che prevede l’adozione di un “Piano d’azione straordinario contro la violenza sessuale e di genere”.

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Il Piano ha come obiettivo:

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PoliCulturaEXPOMilano2015 un concorso aperto alla scuola #policulturaexpo #expo2015

PoliCulturaEXPOMilano2015?

Su www.policulturaexpo.it sono disponibili informazioni e contatti per partecipare al concorso PoliCulturaEXPOMilano2015 che coniuga Digital Storytelling e temi di Expo 2015.

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http://www.expo2015.org

Chi può partecipare?

L’iniziativa è aperta a tutte le scuole di ogni ordine e grado.

In cosa consiste la partecipazione?

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#CrescitaDigitale e Piano Nazionale #BandaUltraLarga: consultazione pubblica fino al 20 dicembre

Sono consultabili e commentabili online fino al 20 dicembre 2014 i piani nazionali «Piano nazionale Banda Ultra Larga» e «Crescita Digitale» per l’obiettivo tematico 2 Agenda Digitale (supporto alla infrastrutturazione per la banda ultra larga e potenziamento dei servizi ICT a cittadini e imprese) .

La consultazione pubblica

È possibile partecipare alla consultazione pubblica preventivamente autenticandosi attraverso il sistema FormezAuth o propri account social (Facebook, Twitter).

I commenti inseriti dagli utenti, insieme ai contributi che emergeranno negli incontri previsti con i vari stakeholders, saranno considerati per operare integrazioni ed evoluzioni dei piani.

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http://commenta.formez.it/ch/bandaultralarga/
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http://commenta.formez.it/ch/crescita_digitale/

Pubblica Amministrazione aperta e trasparente

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Come scegliere la scuola secondaria? #EDUSCOPIO

Gli studenti della scuola secondaria di I grado: nuovi cittadini digitali

La competenza digitale per i “nuovi cittadini digitali“, che a breve dovranno scegliere la scuola secondaria di secondo grado (colloquialmente “scuola superiore), si agisce anche nel saper selezionare ed utilizzare in maniera utile le fonti e le risorse nel web per formulare scelte consapevoli.

EDUSCOPIO.it

La Fondazione Giovanni Agnelli ha creato Eduscopio.it,  un sito web  aperto alla consultazione gratuita in cui studenti, famiglie, personale della scuola e cittadini possono agevolmente mettere a confronto oltre 4000 scuole presenti sul territorio nazionale.

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http://www.eduscopio.it

 

Quali i dati raccolti?

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Avanguardie Educative. Adotta un’idea! #avanguardieeducative

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http://avanguardieeducative.indire.it

Di cosa si tratta?

Avanguardie Educative è un movimento di innovazione che porta a sistema le esperienze più significative di trasformazione del modello organizzativo e didattico della scuola. Fonte avanguardieeducative.indire.it

ICT e linguaggi digitali sono i punti di partenza individuati dal movimento per cambiare gli ambienti di apprendimento. Sono valorizzate le esperienze delle scuole con l’intento di metterle a sistema.

Da chi è nato il movimento Avanguardie educative?

Dall’iniziativa congiunta di Indire e di un gruppo di scuole che hanno sperimentato le idee proposte dal movimento.

Il movimento delle Avanguardie è aperto ed intende fare rete con tutti i gruppi di insegnanti, reti di scuole italiane ed internazionali che perseguono gli stessi obiettivi.

Dal 2015,  in questa ottica, si farà promotore di un’iniziativa nazionale sull’innovazione.

Il Manifesto del movimento

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28 antenne Europe Direct collaborano con il progetto A Scuola di #OpenCoesione

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http://www.ascuoladiopencoesione.it

Sono 28 le antenne Europe Direct, diffuse su tutto il territorio nazionale, che collaboreranno nel corrente anno scolastico  con il progetto “A Scuola di OpenCoesione”.

Qual è il loro ruolo?

Le antenne Europe Direct svolgono in ruolo di raccordo tra le scuole, le associazioni Amiche di A Scuola di OpenCoesione e il territorio di riferimento.

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eTwinning 2014: l’innovazione della scuola passa dai gemellaggi elettronici #eTconf14

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http://conference2013.etwinning.net

Si terrà a Roma dal 27 e al 29 novembre  la “eTwinning Conference 2014” sul tema “Opening Education – Innovation in teaching & learning “, in linea con il piano d’azione della Commissione europea per incentivare l’innovazione e le competenze digitali nelle scuole e nelle università.

Chi interverrà?

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EUROPEAN E-SKILLS 2014 CONFERENCE #eSkills #eLeadership

Si terrà a Bruxelles, il 2 e 3 dicembre, la “EUROPEAN E-SKILLS 2014 CONFERENCE – e-Leadership and ICT Professionalism Fostering Talent and Excellence in Europe” organizzata dalla Commissione Europea con la collaborazione di Empirica, Capgemini ed Ernst & Young.

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http://www.eskills2014conference.eu/conference/

L’Unione Europea, rispondendo all’esigenza di favorire crescita e sviluppo attraverso l’impiego delle ICT, ha avviato nell’ambito dell’EU e-Skills strategy le iniziative

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Decoriamo un albero per Natale? Educare alla cura degli spazi urbani #inostrialberi

Il Natale è alle porte! Decoriamo?

È innegabile, l’atmosfera natalizia è già nell’aria. Messe fuori le scatole stracolme di addobbi, gli amanti del presepe e i fan dell’albero di Natale sono pronti per rendere ancor più caldo ed accogliente l’ambiente domestico. Sarà, come ogni anno, una casalinga, gioiosa e libera espressione dei gusti e tradizioni religiose-culturali di ognuno.

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Image courtesy of Sira Anamwong at FreeDigitalPhotos.net

 

E per le strade?

Le Amministrazioni comunali, i commercianti, le parrocchie e qualche comitato di quartiere, non senza fare i conti con le ristrettezze economiche del momento, proporranno e allieteranno i cittadini con decori a tema vario. Criticando o compiacendoci per le scelte fatte, passeggeremo attraverso spazi pubblici che, forse, ormai poco raccontano di “noi”.

Come percepiamo lo spazio urbano pubblico?

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World Usability Day a Torino e Roma #WUD2014

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http://www.worldusabilityday.org

Di cosa si tratta?

Il World Usability Day è la Giornata Mondiale dell’Usabilità nata nel 2005 come iniziativa della Usability Professionals’ Association per garantire che i servizi e i prodotti importanti per la vita umana siano più semplici da usare.

Ogni anno, il secondo giovedì del mese di novembre, numerosi Paesi ospitano eventi finalizzati, appunto, alla sensibilizzazione sugli strumenti e sulle problematiche centrali relative alla ricerca, allo sviluppo e alla pratica di una buona usabilità.

Fonte www.nois3.it/wud/

Oggi tecnologie e servizi sono sempre più diffusi e coinvolgenti, cambiano il modo di gestire e vivere il tempo così come molte attività quotidiane, sia professionali che personali: la socializzazione, l’entertainment, l’educazione, il turismo sono solo alcuni esempi di attività che oggi prevedono una importante componente digitale.
Per tutte le età, le tecnologie sono diventate strumento imprescindibile di esperienza, espressione, relazione, apprendimento, svago e, naturalmente, lavoro.

Fonte wudtorino.wix.com

Il World Usability Day 2014 è dedicato quest’anno all’engagement:

  • User Engagement
  • Stakeholder Engagement
  • Global Engagement

L’engagement amplia il concetto di user experience, proiettando sull’interazione digitale proprietà e fasi tipiche delle relazioni interpersonali, o per essere più fedeli alla traduzione, di quella affettiva: l’attrazione iniziale, il desiderio, l’innamoramento, il consolidamento. Ai requisiti ormai noti dell’usabilità, si aggiunge la dimensione temporale dell’esperienza, vista come dinamica ed emotivamente connotata.

Fonte wudtorino.wix.com

Gli appuntamenti in Italia

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#labuonascuola esiste già?

Considerando la vivacità del dibattito in rete tra chi, per vocazione, ha deciso di essere un professionista nel settore dell’educazione e formazione, è lecito ipotizzare che la Buona Scuola non sia solo “progetto” ma già realtà, spesso, non adeguatamente valorizzata.

La professionalità del docente

Affermando l’esistenza della “Buona Scuola”, non stiamo, ovviamente, considerando le problematiche connesse alla manutenzione ordinaria e straordinaria delle strutture, alla generale carenza di fondi, ai problemi di sicurezza o affollamento delle classi (elementi che ostacolano in molti casi la traduzione in azione di numerose iniziative per l’innovazione della didattica),  ci limitiamo a porre in evidenza la “professionalità e la passione per il proprio lavoro” di chi opera nel settore.

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Image courtesy of Stuart Miles at FreeDigitalPhotos.net

Un cammino non privo di ostacoli

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A Scuola di OpenCoesione nuova scandenza

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http://www.ascuoladiopencoesione.it

Una nuova scadenza per il Bando dedicato alle scuole “A Scuola di OpenCoesione a.s. 2014/2015”

La nuova deadline  è stata fisssata per il 10 novembre 2014.

Per candidarsi è necessario compilare in modo completo il modulo predisposto ed inviarlo via mail specificando nell’oggetto “Selezione ASOC 2014/2015″.

Cos’è A Scuola di OpenCoesione?

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#labuonascuola sostieni 4 proposte per innovare!

Come si può realizzare una buona scuola?

Senza dubbio non è facile proporre soluzioni. Altrettanto certo è, però, che non possiamo tenerci fuori dal dibattito “la buona scuola” promosso dal Governo e aperto a tutti i cittadini.

Di che scuola ha bisogno il Paese per mettere a frutto tutti i propri talenti?

Le proposte formulate rientrano in due programmi specifici ( “DIGITAL MAKERS” e “FORMAZIONE DOCENTI”) e guardano nella direzione di una forte innovazione puntando su integrazione delle competenze digitali nell’esperienza didattica e valorizzazione della figura professionale del docente:

Se condividete “la visione” proposta di una scuola aperta al mondo, al futuro e all’esperienza…partecipate sostenendo le idee messe in rete!

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Partecipare, come votare, dovrebbe essere percepito da tutti  come un “diritto-dovere”?

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