Cittadinanza Digitale

FORUM PA 2014: prendiamo impegni, troviamo soluzioni #FPA14

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Il Forum PA 2014 ha tre parole d’ordine: concretezza, competenze, connettività

Il programma di lavoro del FORUM PA 2014, il cui slogan quest’anno è “Prendiamo impegni, troviamo soluzioni”, sarà guidato dal confronto su tre precisi concetti:

  • concretezza negli impegni e nelle soluzioni possibili;
  • competenze e professionalità necessarie a “costruire” innovazione;
  • connettività tra i soggetti attivi perché lavorino insieme come un sistema coeso.
FORUM PA 2014
http://iniziative.forumpa.it

Dove? Quando?

La XXV Mostra Convegno dell’innovazione nella PA e nei sistemi territoriali si terrà a Roma presso il Palazzo dei Congressi dell’EUR, martedì 27 – giovedì 29 maggio 2013. Il programma completo della manifestazione è disponibile sul sito www.forumpa.it

Chi sono i protagonisti di FORUM PA 2014?

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Incontro sulla didattica multicanale: 22 maggio a Napoli

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Di cosa si tratta?

È una lectio magistralis interattiva a cura del professor Alberto Pian (esperto di multimedialità in ambito didattico, formatore Espero, Apple Distinguished Educator, Apple Education Development) sul tema delle competenze e tecnologie mobili per una didattica innovativa.

Presentazioni, esempi pratici e occasioni d’incontro daranno modo di comprendere meglio come la scuola dell’Autonomia, i processi di Autovalutazione, le Tecnologie mobili e i contenuti Multicanale stiano cambiando il volto dell’istruzione.
www.rstore.it/la-didattica-multicanale

L’evento gratuito, a cura di www.rstore.it, è diretto ai professionisti della scuola e della formazione ed è realizzato con il patrocinio del MIUR.

www.rstore.it/la-didattica-multicanale
www.rstore.it/la-didattica-multicanale

Quali i temi trattati?

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Azioni per la #culturadigitale. Cittadinanzadigitale.eu partecipa al contest promosso dall’Agenzia per l’Italia Digitale e Formez PA

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Cittadinanzadigitale.eu partecipa al Contest #culturadigitale promosso dall’Agenzia per l’Italia Digitale e Formez PA.

“Racconta” la propria attività di informazione/formazione che si pone l’obiettivo di intercettare e rispondere ai bisogni di un pubblico non specialistico e si caratterizza per la semplicità ed immediatezza della comunicazione.

Quali i temi trattati in cittadinanzadigitale.eu?

  • e-government
  • open data
  • competenza digitale
  • e-democracy
  • open government
  • e-partecipazione

ma anche informazione su iniziative, eventi, ricerche, percorsi di formazione sul tema “allargato” della cittadinanza digitale.

[youtube=http://youtu.be/OG_jA6XWsOI]

Cos’è il “Contest Azioni per la Cultura Digitale”?

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Prometti di votare per i diritti digitali alle elezioni europee? #WePromiseEU

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Prometti di votare alle elezioni Europee che si svolgeranno tra il 22 e il 25 Maggio 2014?

È questa la richiesta di www.wepromise.eu.

Un diritto/dovere ma anche la preziosa occasione di promuovere un programma concreto per i diritti digitali nel Parlamento Europeo.

Come?

Semplicemente  promettendo di votare e, successivamente, attribuendo il voto a candidati che siano a favore dei diritti digitali.

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#modemlab propone Engaged Young Citizens #Didamatica2014

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Il gruppo di studio modemlab ha presentato, nell’ambito delle sezioni scientifiche in programma nel convegno Didamatica 2014 tenutosi a Napoli, Engaged Young Citizens un aggregatore di informazioni su attività e risorse sul tema della cittadinanza digitale.

[youtube=http://youtu.be/pXjg9mwQt9c]

La competenza digitale nella scuola

Progressivamente e costantemente la dimensione analogica e quella digitale si stanno fondendo e si influenzano reciprocamente. Tutte le competenze chiave hanno un evidente legame con la competenza digitale.

Nella scuola italiana, laboratorio di competenze che assume come orizzonte di riferimento verso cui tendere il quadro delle competenze-chiave per l’apprendimento permanente definite dal Parlamento europeo e dal Consiglio dell’Unione europea (Raccomandazione del 18 dicembre 2006), la competenza digitale deve configurarsi come elemento centrale per “costruire la cittadinanza”.

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#e-Skills: la Commissione europea lancia una nuova campagna #NOTES

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#NOTES keyword e-Skill La Commissione europea ha presentato ad Atene una nuova campagna “e-Skills for Jobs” valorizzando i dati emersi dallo studio“e-Skills in Europe: measuring Progress and Moving Ahead”. Esso pone l’accento sulla crescita di richieste di “higher-level ICT skill”. Greek Coalition for Digital job and Skills Anche la Grecia ha formalmente lanciato, dopo Lettonia, … Leggi tutto

Una consultazione per cittadini proattivi #FET

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Fino al  15 giugno è possibile e-partecipare alla consultazione aperta dalla Commissione Europea che si pone l’obiettivo di fare divenire realtà idee fortemente innovative e, attraverso queste, far crescere la competività. 

https://ec.europa.eu/digital-agenda/en/fet-projects-portfolio
https://ec.europa.eu/digital-agenda/en/fet-projects-portfolio

FET?

La consultazione è legata al programma FET (Future and Emerging Technologies); esso è finanziato nell’ambito di Horizon 2020 #H2020 e si articola in 3 linee complementari: FET Open, FET Proactive e FET Flagships.

Come è organizzata la consultazione?

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EDUCARE E DIGITALE: appuntamento il 9 maggio a Bologna

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Di cosa si tratta?
Un appuntamento, nell’ambito degli Stati generali per nativi digitali, dedicato alla “scoperta dell’universo digitale di bambini e adolescenti e alla connessione e condivisione di esperienze, competenze e proposte elaborate nel panorama educativo nazionale e internazionale – www.statigeneralixnatividigitali.it“.

www.statigeneralixnatividigitali.it
www.statigeneralixnatividigitali.it

Il programma

Bologna 9 maggio 2014

9,00 – 11,00 Radio Bar Camp in diretta dalle frequenze di Radio Città del Capo
10,00 – 13,00 Laboratori di Creatività Digitale per Bambini e Adolescenti
15,30 Convegno “Educare e Digitale. Strumenti, Contenuti e Buone Pratiche”

Per partecipare?

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Un’attività didattica per nuovi cittadini digitali: MY WORLD

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Come educare ad essere cittadini digitali?

Nulla di meglio che abbandonare la teoria e scendere in campo. L’e-partecipazione, l’esercizio della cittadinanza digitale è “azione”. Nell’esperienza formativa è indispensabile che i soggetti che apprendono divengano consapevoli delle potenzialità della tecnologia (in questo caso declinata come “comunicazione in rete”) quale mezzo per influenzare la realtà analogica.

Comunico in Rete la mia idea del mondo

logo-2

Un’attività di educazione alla cittadinanza digitale (che non richiede risorse, se non intellettuali naturalmente) può essere realizzata guidando gli allievi ad esprimere il loro voto, nell’ambito dell’iniziativa MY WORLD ed individuare le tematiche che essi ritengono prioritarie nella definizione della governance globale:

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Quali sono le tue priorità? MY World Global Vote Day

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La piattaforma MY World è pronta ad ascoltare e raccogliere il tuo punto di vista. È stato fissato per l’8 maggio il “MY World Global Vote Day”.

https://www.thunderclap.it/projects/10115-vote-for-your-world-my-world
https://www.thunderclap.it/projects/10115-vote-for-your-world-my-world

Di che si tratta?

Un giorno dedicato alle e-partecipazione. MY World propone un “sondaggio a livello globale” che mira a catturare in modo diretto ed immediato voci, priorità e punti di vista di tutti i cittadini perché i leader di tutto il mondo possano, valorizzando questi dati, organizzare l’agenda di sviluppo globale.

Come partecipare?

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Pronti a discutere di cittadinanza digitale nella scuola? 9 maggio 2014 DIDAMATICA

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“Dalla competenza digitale alla cittadinanza digitale: esperienze di apprendimento” è il titolo dell’intervento (a cura di Sandra Troia, Leslie Cameron-Curry e Marco Pozzi www.modemlab.eu) inserito nell’ambito delle sessioni scientifiche previste nel programma delle attività della 28° edizione di Didamatica (Napoli 7, 8, 9 maggio 2014).

La presentazione del contribuito, disponibile in forma completa negli atti del convegno, sarà tenuta il 9 maggio alle ore 14,30 (Sessione 8 “Dalla competenza digitale alla cittadinanza digitale”).

Quali i temi toccati?

L’intervento propone “risposte operative” a due precisi quesiti:
in che modo la scuola può educare il cittadino digitale? Come la competenza digitale si declina in esercizio della cittadinanza digitale?

Pone l’accento sulla necessità di ripensare la progettazione didattica in una piena integrazione tra analogico e digitale finalizzata a formare “learner” cittadini (digitali) in grado di essere partner delle istituzioni.

I discenti, per divenire cittadini (digitali) devono essere guidati a conoscere e a sperimentare, gradualmente ed in modo adeguato al proprio livello di maturazione, i concetti di e-governance, e-democracy, e-government.

La dimensione digitale viene adoperata e valorizzata, nelle soluzioni suggerite, per incrementare il coinvolgimento attivo del soggetto nel processo formativo (engaging).

Image courtesy of basketman / FreeDigitalPhotos.net
Image courtesy of basketman / FreeDigitalPhotos.net

 

Engaging in on line citizenship come competenza digitale?

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DIDAMATICA 2014 “Formazione e Ricerca: Nuovo Rinascimento per il Lavoro”

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Si terrà a Napoli il 7, 8 e 9 maggio la 28° edizione di DIDAMATICA “Formazione e Ricerca: Nuovo Rinascimento per il Lavoro”, il convegno promosso annualmente da AICA (Associazione Italiana per l’Informatica e il Calcolo Automatico) che si propone come momento di studio e dibattito su ricerche ed esperienze in atto nel settore dell’Informatica applicata alla didattica.

http://didamatica2014.unina.it

A chi si rivolge?

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Aperta la consultazione sulle Competenze digitali #CulturaDigitale

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Nell’ambito del “Programma nazionale per la cultura, la formazione e le competenze digitali”  a cura dell’Agenzia per l’Italia Digitale è stata lanciata la consultazione pubblica online sulle Competenze digitali.

La e-partecipazione dei cittadini è richiesta per contribuire alla definizione delle Linee Guida – Indicazioni strategiche e operative del Programma nazionale per la cultura, la formazione e le competenze digitali .

 

http://culturadigitale.partecipa.gov.it
http://culturadigitale.partecipa.gov.it

 

Cultura e competenze digitali  sono elementi chiave per la crescita dell’Italia e dell’Europa

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Dove cresce la tecnologia digitale? #NOTES

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keyword ICT Activity L’infografica “The Atlas of ICT Activity in Europe”, realizzata dalla Commissione Europea, scatta un’istantanea sulle prestazioni delle aree europee identificate come principali luoghi di attività ICT. Quali i principali European ICT hub? Monaco, Londra e Parigi. Per quali settori? ICT ricerca e sviluppo, innovazione, business. Saper “essere in rete”  Sul saper fare ed essere in rete, per … Leggi tutto

Come la tecnologia cambia l’apprendimento? Call for papers on Learning in cyber physical worlds

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Il dibattito è aperto.

L’aumento di realtà che le tecnologie ci consentono di vivere e sperimentare influenza il nostro modo apprendere. La formazione in “mondi virtuali” comincia a poter vantare una tradizione, fornisce dati ed esempi di applicazione sufficienti per studiarne e comprenderne i punti deboli, immaginare e pianificare nuove strategie.

Nel mode “sempre connessi” viviamo costantemente un doppio io (analogico-digitale); al centro, anche nell’apprendimento, è  l’esperienza che conduciamo in una dimensione social. Muovendoci in nuovi spazi e utilizzando nuovi strumenti che annullano tempo e distanza,  abbiamo l’opportunità, insieme, di personalizzare, globalizzare e mettere in rete idee, persone e cose.

Il virtuale si propone come spazio in cui è possibile per l’utente vivere percorsi di conoscenza attraverso il gioco, la condivisione, il racconto; la ricerca è orientata ad offrire nuove soluzioni (tecniche e metodologiche) perché il learner possa sperimentare azioni attive e gratificanti di co-costruzione delle proprie conoscenza e competenze.

Il cambiamento in atto è velocissimo. Per non esserne sopraffatti, per poterlo cavalcare è indispensabile essere pronti a partecipare attraverso il confronto.

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Image courtesy of Vlado / FreeDigitalPhotos.net

Call for papers on Learning in cyber physical worlds (Deadline 27/04/2014)

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L’Agenzia per l’Italia digitale presenta le Linee Guida per le Competenze digitali

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Di che si tratta? È la presentazione pubblica delle Linee Guida – Indicazioni strategiche e operative del Programma nazionale per la cultura, la formazione e le competenze digitali a cura dell’Agenzia per l’Italia Digitale. L’Agenzia per l’Italia Digitale ha infatti tra le proprie funzioni quella di promuovere e diffondere le iniziative di alfabetizzazione informatica, di formazione e … Leggi tutto

Get Online to Get Employed! GOW

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Dal 24-30 marzo 2014 Telecentre Europe, con il supporto della Commissione Europea, organizza la V edizione annuale della Get Online Week ( GOW ), una campagna che mira a sensibilizzare i giovani e disoccupati sulle e-skill necessarie nel XXI secolo per essere inclusi nel mondo del lavoro.     Sono molti ancora i giovani europei non in possesso di un adeguato livello di … Leggi tutto

“Webtrotter: il giro del mondo in 80 minuti” un concorso lanciato dall’AICA

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Di che si tratta?
Una sfida alla tastiera rivolta agli studenti delle scuole superiori di tutta Italia, dedicata alla capacità di svolgere ricerche e ottenere nuove conoscenze utilizzando il web.

0.300
fonte http://domino.aicanet.it/aica/ecdlcompetition.nsf

La gara, della durata di 80 minuti, si svolgerà online il 4 aprile prossimo e richiederà di mettere in campo competenze come:

a) saper individuare le parole chiave
b) saper usare i connettivi logici nelle stringhe di ricerca
c) saper valutare e scegliere un sito a partite dall’abstract
d) saper valutare le fonti
e) saper scegliere un dato in base al contesto
f) saper fare una ricerca per immagini
g) saper usare un traduttore
h) saper leggere le mappe di Google Maps o simili

 

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Sviluppare la competenza digitale per una cittadinanza attiva. Webinar per i docenti

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Come sviluppare la competenza digitale per una cittadinanza attiva?

Questo il tema del webinar, organizzato dalla Pearson Academy, a cui è possibile partecipare gratuitamente il 26 marzo.

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Image courtesy of Ambro / FreeDigitalPhotos.net

Nel XXI secolo per un pieno esercizio della cittadinanza il possesso della competenza digitale risulta determinante; questo, in estrema sintesi, è uno degli input contenuti sia nella Strategia di Lisbona (del 2000) che nella Strategia Europa 2020 (del 2010).

La competenza digitale è la quarta delle otto competenze chiave per l’apprendimento permanente descritte nella Raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio del 18 dicembre 2006. Consiste nel saper utilizzare con dimestichezza e spirito critico le tecnologie della società dell’informazione per il lavoro, il tempo libero e la comunicazione ed è supportata da abilità di base nelle TIC.

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