L’Osservatorio sulle competenze digitali per monitorare digitalizzazione e innovazione #NOTES

#NOTES keyword competenze digitali L’Osservatorio sulle competenze digitali, istituito dall’Agenzia per l’Italia Digitale, in collaborazione con Assinform, Assintel e Assinter Italiacon, sarà presentato il 3 giugno a Roma. Perché un Osservatorio sulle competenze digitali? Gli obiettivi dell’Osservatorio saranno: fornire un quadro complessivo sull’avanzamento dei processi di digitalizzazione e innovazione in Italia, verificare l’allineamento dell’offerta di lavoro/competenze alle esigenze del mercato, … Leggi tutto

A Scuola di OpenCoesione. Educare nella scuola ad essere cittadini (digitali) #FPA14

Le scuole partecipano da protagoniste al Forum PA raccontando, attraverso la voce degli studenti,  le esperienze di apprendimento realizzate nell’ambito del progetto “A scuola di OpenCoesione”. Portano esempi concreti di buone pressi nell’educazione dell’allievo cittadino (digitale).

http://www.ascuoladiopencoesione.it
http://www.ascuoladiopencoesione.it

Di cosa si tratta?

  • A Scuola di OpenCoesione [ASOC] è un percorso innovativo di didattica interdisciplinare rivolto alle scuole secondarie di ogni tipo che ha coinvolto, in questa edizione, 7 istituti di istruzione secondaria.
  • Si pone come obiettivo l’educazione alla cittadinanza consapevole.
  • Sviluppa attività di monitoraggio civico dei finanziamenti pubblici mediante l’uso dei dati in formato aperto (open data).
  • Educa per gli studenti a conoscere e comunicare, attraverso l’uso delle tecnologie, come le politiche di coesione e gli investimenti pubblici intervengono nei luoghi in cui essi vivono.

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Diretta streaming e social network per seguire il FORUM PA #FPA14,

Sarà possibile seguire l’attività della XXV edizione di FORUM PA attraverso diretta streaming e social network.

  • 40 appuntamenti
  • 105 ore di diretta
  • 6 canali dedicati
  • 200 relazioni

InnovaTiVi , il canale streaming di FORUM PA, realizzerà dal 27 al 29 maggio una diretta totalmente gratuita.

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Come partecipare attraverso i principali social network?

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Open Government Awards 2014: Citizen Engagement

Open Government Awards?

Nel corso dell’Open Government Partnership Annual Summit 2013 tenutosi a Londra è stata lanciata l’iniziativa Open Government Awards.

[youtube=http://youtu.be/U9ZjDQNdp1U]

Per il 2014, anno inaugurale del premio, si è scelto il tema: “Citizen Engagement”.

L’OGP definisce il “citizen engagement” come:

the mechanism(s) by which citizens participate in and have influence on the design and implementation of public policy and services, with the ultimate goal of making government more open, responsive, and accountable to their needs.
I meccanismi attraverso i quali i cittadini partecipano ed esercitano la propria influenza nella definizione ed implementazione delle politiche e dei servizi, con l’obiettivo finale di rendere le istituzioni più aperte, pronte a rispondere e a tener conto dei loro bisogni.

L’Italia candida una propria iniziativa

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BarCamp InnovatoriPA 2014 #innovatoripa #FPA14

Nell’ambito del ForumPA 2014il 28 maggio 2014 dalle 14.30 alle 18.00, si terrà il Barcamp InnovatoriPA 2014.

Quali gli argomenti al centro del dibattito?

Il Barcamp sarà focalizzato sul tema dell’apprendimento digitale: “come la PA apprende la tecnologia e come la PA apprende attraverso la tecnologia“.

  • Tecnologie, strumenti, materiali e modelli per la diffusione della cultura e delle competenze digitali.
  • Modalità per l’avvio un’azione di rete tra le PA.
  • Modalità per apprendere a usare il digitale.
http://www.innovatoripa.it/sites/default/files/styles/medium_retina/public/logo_barcamp_innovatoripa2014.png?itok=U68_KCqr

Cos’è un BarCamp?

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Presentazione delle Linee guida dell’Agenzia per l’Italia Digitale #FPA14

Il convegno “Competenze digitali in Italia: come colmare un vuoto che rischia di minare il nostro sviluppo”nell’ambito del Forum PA 2014, porterà al centro del dibattito le Linee guida dell’Agenzia per l’Italia Digitale. Esse saranno presentate nella versione definitiva dopo la consultazione pubblica realizzata negli scorsi mesi.

http://iniziative.forumpa.it/landing/prendiamo_impegni/img/header.png

Quali le finalità delle Linee guida dell’Agenzia per l’Italia Digitale? 

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Quale Europa vuoi? elezioni europee #EU2014 #EP2014

Attraverso l’esercizio del diritto di voto i cittadini europei  hanno “il potere” di influenzare le politiche future dell’Unione europea.

Come cittadini digitali competenti abbiamo la possibilità di documentarci su programmi/attività realizzate da coloro che si propongono come nostri rappresentati anche attraverso la Rete (www.elections2014.eu).

[youtube=http://youtu.be/rjibqJ-EY8k]

L’elezione dei 751 deputati al Parlamento europeo

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FORUM PA 2014: prendiamo impegni, troviamo soluzioni #FPA14

Il Forum PA 2014 ha tre parole d’ordine: concretezza, competenze, connettività

Il programma di lavoro del FORUM PA 2014, il cui slogan quest’anno è “Prendiamo impegni, troviamo soluzioni”sarà guidato dal confronto su tre precisi concetti:

  • concretezza negli impegni e nelle soluzioni possibili;
  • competenze e professionalità necessarie a “costruire” innovazione;
  • connettività tra i soggetti attivi perché lavorino insieme come un sistema coeso.
FORUM PA 2014
http://iniziative.forumpa.it

Dove? Quando?

La XXV Mostra Convegno dell’innovazione nella PA e nei sistemi territoriali si terrà a Roma presso il Palazzo dei Congressi dell’EUR, martedì 27 – giovedì 29 maggio 2013. Il programma completo della manifestazione è disponibile sul sito www.forumpa.it

Chi sono i protagonisti di FORUM PA 2014?

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Incontro sulla didattica multicanale: 22 maggio a Napoli

Di cosa si tratta?

È una lectio magistralis interattiva a cura del professor Alberto Pian (esperto di multimedialità in ambito didattico, formatore Espero, Apple Distinguished Educator, Apple Education Development) sul tema delle competenze e tecnologie mobili per una didattica innovativa.

Presentazioni, esempi pratici e occasioni d’incontro daranno modo di comprendere meglio come la scuola dell’Autonomia, i processi di Autovalutazione, le Tecnologie mobili e i contenuti Multicanale stiano cambiando il volto dell’istruzione.
www.rstore.it/la-didattica-multicanale

L’evento gratuito, a cura di www.rstore.it, è diretto ai professionisti della scuola e della formazione ed è realizzato con il patrocinio del MIUR.

www.rstore.it/la-didattica-multicanale
www.rstore.it/la-didattica-multicanale

Quali i temi trattati?

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Azioni per la #culturadigitale. Cittadinanzadigitale.eu partecipa al contest promosso dall’Agenzia per l’Italia Digitale e Formez PA

Cittadinanzadigitale.eu partecipa al Contest #culturadigitale promosso dall’Agenzia per l’Italia Digitale e Formez PA.

“Racconta” la propria attività di informazione/formazione che si pone l’obiettivo di intercettare e rispondere ai bisogni di un pubblico non specialistico e si caratterizza per la semplicità ed immediatezza della comunicazione.

Quali i temi trattati in cittadinanzadigitale.eu?

  • e-government
  • open data
  • competenza digitale
  • e-democracy
  • open government
  • e-partecipazione

ma anche informazione su iniziative, eventi, ricerche, percorsi di formazione sul tema “allargato” della cittadinanza digitale.

[youtube=http://youtu.be/OG_jA6XWsOI]

Cos’è il “Contest Azioni per la Cultura Digitale”?

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Prometti di votare per i diritti digitali alle elezioni europee? #WePromiseEU

Prometti di votare alle elezioni Europee che si svolgeranno tra il 22 e il 25 Maggio 2014?

È questa la richiesta di www.wepromise.eu.

Un diritto/dovere ma anche la preziosa occasione di promuovere un programma concreto per i diritti digitali nel Parlamento Europeo.

Come?

Semplicemente  promettendo di votare e, successivamente, attribuendo il voto a candidati che siano a favore dei diritti digitali.

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#modemlab propone Engaged Young Citizens #Didamatica2014


Il gruppo di studio modemlab ha presentato, nell’ambito delle sezioni scientifiche in programma nel convegno Didamatica 2014 tenutosi a Napoli, Engaged Young Citizens un aggregatore di informazioni su attività e risorse sul tema della cittadinanza digitale.

[youtube=http://youtu.be/pXjg9mwQt9c]

La competenza digitale nella scuola

Progressivamente e costantemente la dimensione analogica e quella digitale si stanno fondendo e si influenzano reciprocamente. Tutte le competenze chiave hanno un evidente legame con la competenza digitale.

Nella scuola italiana, laboratorio di competenze che assume come orizzonte di riferimento verso cui tendere il quadro delle competenze-chiave per l’apprendimento permanente definite dal Parlamento europeo e dal Consiglio dell’Unione europea (Raccomandazione del 18 dicembre 2006), la competenza digitale deve configurarsi come elemento centrale per “costruire la cittadinanza”.

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#e-Skills: la Commissione europea lancia una nuova campagna #NOTES

#NOTES keyword e-Skill La Commissione europea ha presentato ad Atene una nuova campagna “e-Skills for Jobs” valorizzando i dati emersi dallo studio“e-Skills in Europe: measuring Progress and Moving Ahead”. Esso pone l’accento sulla crescita di richieste di “higher-level ICT skill”. Greek Coalition for Digital job and Skills Anche la Grecia ha formalmente lanciato, dopo Lettonia, … Leggi tutto

Una consultazione per cittadini proattivi #FET

Fino al  15 giugno è possibile e-partecipare alla consultazione aperta dalla Commissione Europea che si pone l’obiettivo di fare divenire realtà idee fortemente innovative e, attraverso queste, far crescere la competività. 

https://ec.europa.eu/digital-agenda/en/fet-projects-portfolio
https://ec.europa.eu/digital-agenda/en/fet-projects-portfolio

FET?

La consultazione è legata al programma FET (Future and Emerging Technologies); esso è finanziato nell’ambito di Horizon 2020 #H2020 e si articola in 3 linee complementari: FET Open, FET Proactive e FET Flagships.

Come è organizzata la consultazione?

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EDUCARE E DIGITALE: appuntamento il 9 maggio a Bologna

Di cosa si tratta?
Un appuntamento, nell’ambito degli Stati generali per nativi digitali, dedicato alla “scoperta dell’universo digitale di bambini e adolescenti e alla connessione e condivisione di esperienze, competenze e proposte elaborate nel panorama educativo nazionale e internazionale – www.statigeneralixnatividigitali.it.

www.statigeneralixnatividigitali.it
www.statigeneralixnatividigitali.it

Il programma

Bologna 9 maggio 2014

9,00 – 11,00 Radio Bar Camp in diretta dalle frequenze di Radio Città del Capo
10,00 – 13,00 Laboratori di Creatività Digitale per Bambini e Adolescenti
15,30 Convegno “Educare e Digitale. Strumenti, Contenuti e Buone Pratiche”

Per partecipare?

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Un’attività didattica per nuovi cittadini digitali: MY WORLD

Come educare ad essere cittadini digitali?

Nulla di meglio che abbandonare la teoria e scendere in campo. L’e-partecipazione, l’esercizio della cittadinanza digitale è “azione”. Nell’esperienza formativa è indispensabile che i soggetti che apprendono divengano consapevoli delle potenzialità della tecnologia (in questo caso declinata come “comunicazione in rete”) quale mezzo per influenzare la realtà analogica.

Comunico in Rete la mia idea del mondo

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Un’attività di educazione alla cittadinanza digitale (che non richiede risorse, se non intellettuali naturalmente) può essere realizzata guidando gli allievi ad esprimere il loro voto, nell’ambito dell’iniziativa MY WORLD ed individuare le tematiche che essi ritengono prioritarie nella definizione della governance globale:

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Quali sono le tue priorità? MY World Global Vote Day

La piattaforma MY World è pronta ad ascoltare e raccogliere il tuo punto di vista. È stato fissato per l’8 maggio il “MY World Global Vote Day”.

https://www.thunderclap.it/projects/10115-vote-for-your-world-my-world
https://www.thunderclap.it/projects/10115-vote-for-your-world-my-world

Di che si tratta?

Un giorno dedicato alle e-partecipazione. MY World propone un “sondaggio a livello globale” che mira a catturare in modo diretto ed immediato voci, priorità e punti di vista di tutti i cittadini perché i leader di tutto il mondo possano, valorizzando questi dati, organizzare l’agenda di sviluppo globale.

Come partecipare?

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Pronti a discutere di cittadinanza digitale nella scuola? 9 maggio 2014 DIDAMATICA

“Dalla competenza digitale alla cittadinanza digitale: esperienze di apprendimento” è il titolo dell’intervento (a cura di Sandra Troia, Leslie Cameron-Curry e Marco Pozzi www.modemlab.eu) inserito nell’ambito delle sessioni scientifiche previste nel programma delle attività della 28° edizione di Didamatica (Napoli 7, 8, 9 maggio 2014).

La presentazione del contribuito, disponibile in forma completa negli atti del convegno, sarà tenuta il 9 maggio alle ore 14,30 (Sessione 8 “Dalla competenza digitale alla cittadinanza digitale”).

Quali i temi toccati?

L’intervento propone “risposte operative” a due precisi quesiti:
in che modo la scuola può educare il cittadino digitale? Come la competenza digitale si declina in esercizio della cittadinanza digitale?

Pone l’accento sulla necessità di ripensare la progettazione didattica in una piena integrazione tra analogico e digitale finalizzata a formare “learner” cittadini (digitali) in grado di essere partner delle istituzioni.

I discenti, per divenire cittadini (digitali) devono essere guidati a conoscere e a sperimentare, gradualmente ed in modo adeguato al proprio livello di maturazione, i concetti di e-governance, e-democracy, e-government.

La dimensione digitale viene adoperata e valorizzata, nelle soluzioni suggerite, per incrementare il coinvolgimento attivo del soggetto nel processo formativo (engaging).

Image courtesy of basketman / FreeDigitalPhotos.net
Image courtesy of basketman / FreeDigitalPhotos.net

 

Engaging in on line citizenship come competenza digitale?

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DIDAMATICA 2014 “Formazione e Ricerca: Nuovo Rinascimento per il Lavoro”

Si terrà a Napoli il 7, 8 e 9 maggio la 28° edizione di DIDAMATICA “Formazione e Ricerca: Nuovo Rinascimento per il Lavoro”il convegno promosso annualmente da AICA (Associazione Italiana per l’Informatica e il Calcolo Automatico) che si propone come momento di studio e dibattito su ricerche ed esperienze in atto nel settore dell’Informatica applicata alla didattica.

http://didamatica2014.unina.it

A chi si rivolge?

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