Dalla scuola alla cittadinanza digitale
Cos’è? Una guida semplice, schematica, con riferimenti chiari a modelli europei (DigComp, DigCompEdu, DigCompOrg) per la descrizione della competenza digitale di studenti, docenti e organizzazioni educative.
A chi è rivolta? A chi opera nel settore dell’educazione, agli insegnanti, ai formatori. A coloro che desiderano progettare e realizzare esperienze d’apprendimento destinate a cittadini digitali.
Il volume permette ai docenti di orientarsi nei cambiamenti in atto nella scuola italiana, aiutandoli a capire i perché della virata verso il digitale che sta rivoluzionando la didattica e che si concretizza nelle indicazioni del Piano Nazionale Scuola Digitale del MIUR.
Casa Edidrice: Pearson
Collana: Insegnare nel XXI secolo
ISBN9788891908063
Sommario
Introduzione
Capitolo 1
La scuola delle competenze
1.1 La scuola italiana e le 8 competenze chiave europee
1.2 Mettere al centro le competenze
1.3 Piano Nazionale Scuola Digitale
Capitolo 2
Educare alla cittadinanza digitale
2.1 Il framework europeo DigComp per la competenza digitale dei cittadini
2.2 La scuola informa/forma allievi/ famiglie/docenti alla cittadinanza digitale
2.3 La sicurezza come competenza 103
Capitolo 3
La competenza digitale nella scuola
3.1 I docenti competenti digitali: il modello europeo DigCompEdu
3.2 DigCompOrg: l’autovalutazione della “vocazione digitale” della scuola
Capitolo 4
Progettazione di esperienze di apprendimento
4.1 Progettare compiti di realtà per nuovi cittadini digitali
Guida all’approfondimento e alle buone prassi
Sitografia e bibliografia
Pp.224
Autore: Sandra Troia, docente, progettista di esperienze di apprendimento sulla cittadinanza digitale impegnata a favorire la conoscenza e l’impiego del quadro comune di riferimento europeo per le competenze digitali dei cittadini DigComp.