Durata: 2 ore per ciascun gruppo di studenti (20 ore in totale)
Pagina di promozione dell’attività
IL CALENDARIO DEGLI INCONTRI
| Data | Gruppo | Ora | Modalità |
| 29 novembre 2024 | A | 8,30 – 10,30 | in presenza presso Istituto Comprensivo Statale Giovanni Giannone Pulsano (TA) |
| 29 novembre 2024 | B | 10,30 – 12,30 | in presenza presso Istituto Comprensivo Statale Giovanni Giannone Pulsano (TA) |
| 4 dicembre 2024 | E | 8,30 – 10,30 | online (attraverso piattaforma messa a disposizione dall’Istituto Comprensivo Statale Giovanni Giannone Pulsano (TA) SOLO PER I DOCENTI Link a Meet: https://classroom.google.com/c/NzM5MDgxODQzODcy?cjc=3vbv4r2 Codice classe: 3vbv4r2 Invito al corso: https://meet.google.com/raz-pdps-aua |
| 4 dicembre 2024 | F | 10,30 – 12,30 | online (attraverso piattaforma messa a disposizione dall’Istituto Comprensivo Statale Giovanni Giannone Pulsano (TA) SOLO PER I DOCENTI Link a Meet: https://classroom.google.com/c/NzM5MDgxODQzODcy?cjc=3vbv4r2 Codice classe: 3vbv4r2 Invito al corso: https://meet.google.com/raz-pdps-aua |
| 6 dicembre 2024 | G | 8,30 – 10,30 | online (attraverso piattaforma messa a disposizione dall’Istituto Comprensivo Statale Giovanni Giannone Pulsano (TA) SOLO PER I DOCENTI Link a Meet: https://classroom.google.com/c/NzM5MDgxODQzODcy?cjc=3vbv4r2 Codice classe: 3vbv4r2 Invito al corso: https://meet.google.com/raz-pdps-aua |
| 6 dicembre 2024 | H | 10,30 – 12,30 | online (attraverso piattaforma messa a disposizione dall’Istituto Comprensivo Statale Giovanni Giannone Pulsano (TA) SOLO PER I DOCENTI Link a Meet: https://classroom.google.com/c/NzM5MDgxODQzODcy?cjc=3vbv4r2 Codice classe: 3vbv4r2 Invito al corso: https://meet.google.com/raz-pdps-aua |
| 11 dicembre 2024 | I | 8,30 – 10,30 | online (attraverso piattaforma messa a disposizione dall’Istituto Comprensivo Statale Giovanni Giannone Pulsano (TA) SOLO PER I DOCENTI Link a Meet: https://classroom.google.com/c/NzM5MDgxODQzODcy?cjc=3vbv4r2 Codice classe: 3vbv4r2 Invito al corso: https://meet.google.com/raz-pdps-aua |
| 11 dicembre 2024 | L | 10,30 – 12,30 | online (attraverso piattaforma messa a disposizione dall’Istituto Comprensivo Statale Giovanni Giannone Pulsano (TA) SOLO PER I DOCENTI Link a Meet: https://classroom.google.com/c/NzM5MDgxODQzODcy?cjc=3vbv4r2 Codice classe: 3vbv4r2 Invito al corso: https://meet.google.com/raz-pdps-aua |
| 20 dicembre 2024 | C | 8,30 – 10,30 | in presenza presso Istituto Comprensivo Statale Giovanni Giannone Pulsano (TA) |
| 20 dicembre 2024 | D | 10,30 – 12,30 | in presenza presso Istituto Comprensivo StataleGiovanni GiannonePulsano (TA) |
Quali sono gli obiettivi che vogliamo raggiungere insieme?
Imparare a riconoscere e contrastare situazioni di bullismo online.
Acquisire conoscenze di base sull’intelligenza artificiale (IA) e su come questa può supportare il benessere online.
Riflettere sull’importanza di mantenere un ambiente digitale sano e sicuro per sé stessi e i compagni.
Al termine di questa esperienza formativa sarai in grado di:
- Comprendere il fenomeno del cyberbullismo e il suo impatto emotivo e
- sociale.
- Riconoscere i segnali di cyberbullismo e sapere come rispondere in modo sicuro e positivo.
- Avere una visione iniziale del ruolo dell’IA nel creare ambienti digitali più sicuri.
- Promuovere comportamenti rispettosi e inclusivi nelle proprie interazioni online.
IL PROGRAMMA DELL’ESPERIENZA DI APPRENDIMENTO
- Introduzione all’intelligenza artificiale e al cyberbullismo (30 minuti)
- Spiegazione semplice e introduttiva dell’intelligenza artificiale.
- Come l’IA viene usata per individuare e contrastare comportamenti scorretti online (filtri di contenuti, moderazione dei commenti).
- Discussione su cosa sia il cyberbullismo e come si differenzia dal bullismo tradizionale.
- Riconoscere il cyberbullismo e proteggersi (45 minuti)
- Identificare i segnali di cyberbullismo (commenti negativi, esclusione, insulti, minacce).
- Come comportarsi se si è vittime o testimoni di cyberbullismo (es. segnalare, parlare con un adulto, bloccare il bullo).
- Attività interattiva: simulazioni di scenari di cyberbullismo e discussione collettiva delle migliori risposte.
- Come l’IA supporta la sicurezza online (30 minuti)
- Esempi di come l’IA può monitorare il comportamento online per prevenire atti di cyberbullismo.
- Discussione sull’importanza di avere strumenti di controllo e moderazione per un ambiente digitale più sicuro.
- Attività: riflessione in piccoli gruppi su come gli studenti immaginano un mondo digitale senza bullismo.
- Conclusioni e consigli pratici (15 minuti)
- Riassunto dei principali metodi di protezione dal cyberbullismo.
- Consigli pratici per rimanere al sicuro online e per supportare i compagni in difficoltà.
- Spazio per domande, chiarimenti e risposte.
UNA GUIDA AI CONTENUTI
SPERIMENTIAMO
Sperimentiamo insieme l’uso di questo CHATBOT TEMATICO creato con ChatGPT 4.0 (richiede l’iscrizione)
CHATBOT CREATI DAGLI STUDENTI
Chatbot creati dagli studenti durante gli incontri
INFOGRAFICHE
PER APPROFONDIRE
Generazioni Connesse
- Sito ufficiale italiano che offre guide, video e strumenti per sensibilizzare i ragazzi sul cyberbullismo e sull’uso sicuro di internet.
- Link: Generazioni Connesse
- Utile per attività in classe, quiz e supporto per genitori e insegnanti.
Safer Internet Centre (SIC Italia)
- Parte del progetto europeo Safer Internet, offre risorse per ragazzi e attività per promuovere un uso responsabile del web.
- Link: SIC Italia
Khan Academy – Sicurezza digitale
- Video e lezioni interattive su come proteggere la propria identità e riconoscere comportamenti dannosi online.
- Link: Khan Academy
Unesco ICT Competency Framework for Students
- Quadro per sviluppare competenze digitali, incluso il riconoscimento e la gestione del cyberbullismo.
- Link: UNESCO Framework
Cyberbullying Research Center – Interactive Quizzes
- Quiz e materiali interattivi per ragazzi, genitori e insegnanti su come riconoscere e prevenire il cyberbullismo.
- Link: Cyberbullying.org
ReThink App
- Un’app che avvisa i ragazzi quando stanno per scrivere o inviare messaggi offensivi, aiutandoli a riflettere prima di agire.
- Link: ReThink
“Vivi Internet, al meglio” (Google e Telefono Azzurro)
- Una guida con consigli pratici e attività per proteggere sé stessi e gli altri online.
- Link: Vivi Internet al Meglio
StopBullying.gov
- Sito governativo statunitense con sezioni dedicate ai ragazzi per imparare a gestire il cyberbullismo.
- Link: StopBullying.gov
Guide della Polizia Postale Italiana
- Risorse utili per segnalare cyberbullismo e proteggersi dalle minacce digitali.
- Link: Commissariato di PS Online
SafeToNet
- Un’app che aiuta i ragazzi a identificare e affrontare il cyberbullismo tramite messaggi di supporto in tempo reale.
- Link: SafeToNet
“Posta con la Testa” (Telefono Azzurro)
- Video brevi e accattivanti che mostrano l’importanza di un comportamento responsabile sui social media.
- Link: Telefono Azzurro
#BeKind Online (UNICEF)
- Video e materiali per promuovere la gentilezza e il rispetto nelle interazioni digitali.
Link: UNICEF BeKind Online